Apresentação

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sábado, 23 de março de 2013

O retorno


Olá queridos leitores, sentiram a minha falta? Bom, confesso que eu não cuidei deste blog por um bom tempo e a justificativa é a de sempre: trabalho, trabalho e muuuuito trabalho... Muitas coisas mudaram na minha vida  nesse últimos anos, minha filha entrando na adolescência (difícil tarefa essa!), casei, mudei de escola, começando uma pós em Arteterapia, turma de quinto ano... Enfim, tenho muito assunto na manga,  espero sinceramente que dessa vez eu tenha disciplina suficiente para dar continuidade a esse serviço. Até breve!


domingo, 14 de agosto de 2011

Diário de classe: assuntos correlatos à Educação: Para os papais...

Diário de classe: assuntos correlatos à Educação: Para os papais...

Para os papais...


Quem disse
que por de trás daquela barba
que nos arranha o rosto
não tem um coração moleque
querendo brincar?
Quem disse
que por detrás daquela voz grossa
não tem um menino criativo querendo falar?

Quem foi que falou
que aquelas mãos grandes
não sabem fazer carinho se o filho chorar?

Quem foi que pensou,
que aqueles pés enormes,
não deslizam suaves na calada da noite,
para o sono do filho velar?

Quem é que achou
que no fundo do peito largo e viril
não tem um coração de pudim,
quando o filho amado,
com um sorriso largo se põe a chamar?

Quem foi que determinou
que aquele coroa,
de cabelos brancos não sabe da vida
para querer me ensinar?

Pai, você me escolheu filho, eu te fiz exemplo! Feliz dia dos pais, meu PAI.

terça-feira, 5 de abril de 2011

Criando...

Minha Família...
(Produzido por Jackelline, 10 anos)

...Tem minha mãe, ai que loucura
ela é uma doçura, as vezes brava
mais depois melhorava.
Minha família tem...
... meu pai grandão e meio fortão,
tem o seu jeito, menos pêlo no peito.
Minha família tem...
... minha irmã, na verdade ela mora
longe, nem sei onde ela se esconde, mas
continuo feliz, quando ela diz: "sempre te quiz".
Esse é um pedaço dela, penso nela
todo dia quando olho o pôr-do-sol na janela.

Gente... essa é minha filha... não é talentosa? Um beijo minha linda!!!

domingo, 13 de março de 2011

Relacionamentos interpessoais: uma questão de inteligência

Olá queridos leitores do meu querido diário de classe, hoje vou falar sobre relacionamentos interpessoais. A saber, relacionamentos interpessoais são interações estabelecidas com outras pessoas. Essas relações tem níveis de intimidade diferentes. Ou seja a forma que eu abordo meu pai não será a mesma forma que irei abordar o diretor de uma empresa. Simples! Mas não é todo mundo que percebe isso, pelo contrário, há muitas, mas muitas pessoas que acham que mudar a postura perante uma socialização com alguém é ser falso. Há diferença, pois você pode ser adequado aquela situação sem deixar de colocar a sua opinião ou personalidade. Então, noto que há pessoas que por achar que tem opinião formada sobre tudo pode ser grosseiro, arrogante, indelicado e por que não dizer mal educado? Sim, porque educação vem no modo de saber lidar com as pessoas e isso se chama inteligência emocional. Se há divergências de ideias sobre um determinado assunto, não quer dizer que um é mais ou menos inteligente do que outro, e sim há visões e referenciais diferentes, como dizia Einstein, tudo é relativo.  Pois bem, ser inteligente, ter o QI acima da média, hoje em dia não quer dizer nada; você pode ser super qualificado para trabalhar no setor de TI de uma empresa, porém, antes disso será avaliado principalmente a sua postura perante situações de conflito junto a outras pessoas. Segundo Gardner, existem múltiplas inteligências e é quase impossível que uma pessoa tenha todas elas desenvolvidas. Mas como vivemos em sociedade, a inteligência interpessoal e intrapessoal é a que mais conta, pois sabendo lidar com o seu próprio emocional saberá ser cauteloso na hora de discutir algo com alguém sem ferir aquela relação e consequentemente se sairá bem em qualquer situação. Isso influencia no seu próprio crescimento pessoal e profissional. Portanto querido leitor, você que se acha muito inteligente e adora sempre levar a melhor nas discussões está na hora de se conhecer um pouquinho mais e perceber em qual inteligência precisa se melhorar: Linguística, Lógico-matemática, Espacial, Musical, Corporal-cinestésica... Intrapessoal ou Interpessoal?  Aqui vai um teste se você quer saber a quantas anda sua inteligência emocional:
http://www.caiuaficha.com.br/testeqe/teste.html

domingo, 27 de fevereiro de 2011

Música: ferramenta necessária na educação

Levante a mão quem não gosta de música? A música, indubtavelmente pode ser considerada como  algo essencial na vida do ser humano. Ela acalenta, conforta, alegra, consola, recorda, desperta, instrui... enfim, não dá pra viver sem música. Lembro das cantigas de ninar que minha mãe cantava pra mim quando ainda era bebê. Estudos revelam que até no útero o bebê recebe os benefícios de se ter uma canção entoada pela a mãe...
Em sala não é diferente, é necessário ter música, principalmente na educação infantil, onde eu atuo. Como é bonito ver, desde tão pequenos aqueles seres apreciando uma música instrumental ou até mesmo uma história cantada vinda de um som ou sendo cantada pela professora! Há aquelas músicas que acalmam, mas também há aquelas que enchem os pequenos de energia!!!
Na escola onde trabalho há a aula de musicalização onde o professor promove um momento de descoberta de novas melodias assim como o conhecimento de novos instrumentos musicais. Um momento gostoso que eles amam presenciar.
Não me limitando somente ao momento de musicalização, faço a música acontecer em todos os momentos: música ambiente para recepcioná-los, musica para fazer a roda inicial, música pra descer ao parque, música no lanche, música pra escovar os dentes, nas brincadeiras... Alguns podem até dizer: a garganta vai para o saco! Bom, sabendo disso sempre se faz necessário o aquecimento vocal, e não é só pra música, pois todo professor que se preze sabe que é necessário fazer exercícios vocais antes de começar uma aula. Evitar de cantar muito alto, ter postura ao cantar, beber bastante água e alternar com instrumentos musicais.
Não exagero não, é nítido a diferença de uma sala onde há música daquela que não há música...
Então, usem e abusem desse recurso pois as crianças agradecem. Tenho um repertório bom, quem quizer é só pedir!
Sugestão: Palavra Cantada, muito bom!

quarta-feira, 26 de janeiro de 2011

Bulliyng

Quem nunca, nunquinha já se sentiu excluído quando pequeno na escola, na casa dos avós ou na ruas pelos próprios amigos. O que antigamente se denominava "coisas de criança" agora tem uma definição: Bullying, que nada mais é que uma forma de opressão. Agora com um agravante: a internet. O que fazia para ser visto ou comentado pelo bairro todo, pode ser comentado pelo mundo. Nessa história sempre haverá o agressor, o alvo da agressão e a testemunha que muitas vezes apenas assistem a tudo sem fazer nada com medo de também virar alvos. Existem vários locais que acontecem o Bullying- não acontece só na escola- como o ambiente de trabalho, a atuação policial, até mesmo no próprio reduto familiar. Uma das formas de impedir o Bulliyng é realçar as características que podem trazer a ocorrência do Bullying, pertinentes à ela: óculos, tipo físico, cor da pele etc., e mostrar exemplos na sociedade que são como elas e são felizes, ou já passaram por isso e agora estão bem. Devemos como educadores estar atentos quanto a isso em sala, e ter muito cuidado para não ser o próprio autor do Bullying. O Bullying é inconstitucional pois fere a dignidade da pessoa, a escola ou o agressor ou seu responsáveis podem ser processados por isso.

As crianças aprendem o que vivem


 
"Se as crianças vivem em meio a críticas, aprenderão a condenar.

Se vivem em meio à hostilidade, aprenderão a condenar.

Se vivem sendo ridicularizadas, irão se tornar tímidas.

Se vivem com vergonha, aprenderão o sentimento de culpa.

Se vivem onde há incentivo, aprenderão a confiança.

Se vivem onde ocorre a tolerância, aprenderão a paciência.

Se vivem onde há elogios, aprenderão a apreciação.

Se vivem onde há aceitação, aprenderão a amar.

Se vivem onde há honestidade, aprenderão a veracidade.

Se vivem com segurança, aprenderão a crer em si mesmas e naqueles que as rodeiam.

Se as crianças vivem em um ambiente de amizade,

aprenderão que o mundo é um lugar bom para se viver."



(Dorothy Law Nolte)

terça-feira, 25 de janeiro de 2011

Formação continudada- 1º dia- contação de história

No primeiro dia de formação continuada sempre é aquela festa; todo mundo se reencontra, todo mundo com novidades, as vezes boas, as vezes ruins... mas enfim, este dia teve uma mesagem que veio bem a calhar com os dias atuais. Quem não conhece a história da vaquinha? Contamos com a feliz presença do grupo Matrakaberta que contou essa história de uma maneira bem gostosa... havia até alimentos orgânicos no meio e cooperativa,rsrs! Pra quem não conhece essa história, aí vai:


Um mestre da sabedoria passeava por uma floresta com seu fiel discípulo, quando avistou, ao longe, um sítio de aparência pobre e resolveu fazer uma breve visita. Durante o percurso, ele falou ao aprendiz sobre a imporância das visitas e a oportunidade de aprendizado que temos, também, com as pessoas que mal conhecemos. Chegando ao sítio, constatou a pobreza do lugar, sem acabamento, casa de madeira; os moradores, um casal e três filhos, vestidos com roupas rasgadas e sujas… então se aproximou do senhor, aparentemente o pai daquela família, e perguntou:
 - Neste lugar não há sinais e pontos de comércio e de trabalho. Como o senhor e a sua família vivem aqui?
o senhor, calmamente, respondeu:
- Meu amigo, nós temos uma vaquinha que nos dá vários litros de leite todos os dias. Uma parte desse produto nós vendemos ou trocamos na cidade vizinha por outros gêneros de alimentos; com a outra parte, nós produzimos queijo, coalhada, etc., para nosso consumo, e, assim, vamos sobrevivendo. O sábio agradeceu a informação, contemplou o lugar por uns momentos, depois se despediu e foi embora. No meio do caminho, voltou ao seu fiel discípulo e ordenou:
- Aprendiz, pegue a vaquinha, leve-a ao precipício ali na frente e empurre-a, jogue-a lá em baixo!
O jovem arregalou os olhos, espantado, questionou o mestre sobre o fato de a vaquinha ser o único meio de sobrevivência daquela família mas foi cumprir a ordem. Assim, empurrou a vaquinha morro abaixo e a viu morrer. Aquela cena ficou marcada na memória daquele jovem durante alguns anos. Um belo dia, ele resolveu largar tudo o que havia aprendido, voltar àquele mesmo lugar para contar tudo àquela família, pedir perdão e ajudá-la. Assim fez e, quando se aproximou do local, avistou um sítio muito bonito, com árvores
floridas, todo murado, com carro na garagem e algumas crianças brincando no jardim. Ficou triste e desesperado, imaginando que aquela humilde família tivera que vender o sítio para sobreviver. Apertou o passo e, chegando lá, logo foi recebido por um caseiro muito simpático. Perguntou sobre a família que ali morava há uns quatro anos. O caseiro respondeu:
- Continuam morando aqui.
Espantado, ele entrou correndo na casa e viu que era a mesmo família que visitara antes, com o mestre. Elogiou o local e perguntou ao senhor (o dono da vaquinha):
- Como o senhor melhorou este sítio e está muito bem de vida?
E o senhor respondeu:
- Nós tínhamos uma vaquinha que caiu no precipício e morreu. Daí em diante tivemos que fazer outras coisas e desenvolver habilidades que nem sabíamos que tínhamos. Assim, alcançamos o sucesso que seus olhos vislumbram agora.

A pergunta que ficou no ar foi: qual vaquinha que precisamos jogar fora nesse começo de ano? Cada um tem a sua "vaca" que a príncipio é o melhor que pode ter, mas pode ser também um obstáculo para você crescer.

Fica aí então a diga pra todos: a hora é agora!!!

sexta-feira, 21 de janeiro de 2011

Tudo novo de novo


Todo começo de ano é momento para reflexões. Tentamos fazer dessa vez as coisas certas. Tomar decisões importantes, encarar de frente aquele dilema difícil de resolver. Essa é a hora de virar o jogo, transformar a história da sua vida, dar um rumo diferente. Mas muitas vezes tomamos atitudes sem pensar no outro. Esquecemos que, o ser humano é dependente por natureza: demora aproximadamente um ano para começar a dar seus primeiros passos; demora 18 anos para ser considerado apto a tomar decisões, arcar com os seus próprios atos e 21 anos para atingir a maioridade. Isso quando não pulamos as “etapas”. Quando falo que tomamos atitudes individualistas penso que devemos no atentar às consequências dos nossos atos e como isso afetará a sociedade como um todo. Ao tomar uma decisão devemos levar em consideração o que é realmente útil para aquela situação e devemos estar cientes que nem sempre aquilo que parece ser mais confortável é bom. Lembro quando os pais querem ensinar algo aos seus filhos e que para isso é preciso tira-lo de alguma atividade, retirar algo que ele gosta ou até mesmo falar alguma coisa que certamente irá doer. É claro, nenhum pai quer machucar o seu filho; magoá-lo, vê-lo sofrer. Eles até sofrem juntos. Mas o que quero dizer é que a dor nos promove uma reforma íntima necessária para sermos seres humanos capazes de agir com prudência e responsabilidade. É tanto que, ao tomar uma atitude firme com seu filho e não se dobrar diante das súplicas, logo ele verá o resultado daquela “punição”. O filho terá em mente a consequência dos seus atos. Então nesse ano, que já aparece cheio de transformações, sei que dores virão mas a evolução, o desenvolvimento, o crescimento de cada um virá também. Não sejamos egoístas, pensemos em um bem maior, no final tudo estará superado e maduro. Feliz 2011 para todos.

sábado, 18 de dezembro de 2010

Todo dia é dia de educação

Meu querido mestre está na Africa e constantemente nos faz relato de lá com o que ele tem chamado de "diário de bordo". Pedí sua licença para registrar um pequeno trecho do seu diário, pois penso que vai muito de encontro com a ideia desse blog. Desde já agradeço ao professor pela autorização e parabéns professor pelo belíssimo trabalho que está desempenhando aí em São Tomé e Príncipe.

"Diário de Bordo, São Tomé e Príncipe, África, 17-12-10



De urinas e educação

Em São Tomé e Príncipe urinar em público é coisa mais que natural… E não são somente os homens… Um dia destes vi uma moça bonita, sem cerimonia, aproximar-se de um tronco de árvore na calçada, levantar o vestido, agachar e faz seu xixi na maior paz do mundo… Vi crianças fazendo isso também, claro “questão de educação”… Há paredes com a frase, que nem precisaria estar lá: “proibido urinar aqui”. Fotografei. Fui trocar uns dolares por Dobras com os ambulante do cambio que ficam na praça, desses que quando percebem um cliente a se aproximar já de longe correm todos para disputar o negocio… Neste dia não foi diferente… entretanto o primeiro que a mim chegou foi exatamente um que urinava em uma parede proxima…. E ainda me chegou fechando a braguilha, estendendo a mão para me cumprimentar… Disse-lhe: “- Amigo, você estava a urinar e espera que eu pegue na sua mão?” Outro dia li em uma placa afixada proxima ao rio que corta a cidade: “Rio recém despoluído. Faça sua parte, não suje o rio”. Eu ainda estava a fotografar a placa e o rio, quando passa um jovem que tomava uma coca-cola e deposita a lata no rio. Fumar em lugares fechados, inclusive restaurante, é mais que natural. Indignei-me no início, mas decidi relevar, pois ainda não chegaram um patamar mais coerente de costumes sobre tal hábito. Mas o que eu não esperava era que se fumasse dentro de um carro com cinco pessoas dentro. Aí eu reclamei, pois a questão passa pelo bom senso. E o que tudo isso tem a ver com “educação”, amigos? E, mais ainda, o que tudo isso tem a ver com a educaçao das crianças de hoje, amigos? Fiquei repetindo isso toda a semana..."
 
Simão de Miranda
Website: www.simaodemiranda.com.br
MSN: simaodemiranda@hotmail.com
Twitter: @simaodemiranda

segunda-feira, 15 de novembro de 2010

Maus tratos nas escolas

Tenho visto muitas notícias de maus tratos às crianças em escolas. Isso é muito preocupante. Mas sei que não é de hoje que isso acontece, recordo dos meus pais, amigos mais velhos e em livros que a punição era uma maneira certa de corrigir a indisciplina: joelhos em grãos de milho, palmatórias, beliscões e cascudos, são o que nós temos conhecimento, sem contar aquelas agressões que não deixam marcas, as agressões morais. Hoje, vejo que, com a ajuda da mídia, da justiça, a tecnologia dos celulares entre outros, tem facilitado a descoberta e o combate desses crimes. Acredito que essa ditadura por parte de algumas pessoas continuarão a fazer parte da vida de muitas crianças... é uma pena, saber que diante de tantas informações ainda existam pessoas tão atrazadas a ponto de partir para a agressão. Por outro lado, que bom que existam pessoas corajosas e esclarecidas a fim de combater essa repressão tão silenciosa e grave.

sábado, 11 de setembro de 2010

Queridos blogueiros;

Andei um pouco afastada por alguns problemas em casa. Há momentos na vida da gente que, felizmente, precisamos parar um pouco e olhar com carinho para nossos familiares . O triste é que, para isso acontecer muitas vezes eles precisam ficar doentes para podermos dar mais atenção... A minha querida sogra (sogra de coração, pois ainda não casei) está internada por problemas seríssimos. Quando soube da notícia fiquei muito triste, pois muitas vezes não lhe dei a devida atenção; não abracei com muita frequência e não disse  como ela é importante para todos nós. Antes de ir vê-la no hospital, fiquei com uma angústia muito grande no meu peito, pensando em tudo isso... Depois, quando a visitei, foi como tivesse tirado um peso da minhas costas; fiquei leve, pois não sabia se estaria sendo a última vez que eu a teria visto. Agora, todos os dias que vou visitá-la, beijo, abraço e converso o máximo que eu posso. E por isso, ficarei menos tempo na internet, até que os dias voltem ao normal. Até mais!

quarta-feira, 14 de julho de 2010






Recebi esse prêmio do Johnny's Pub, muito obrigada!!!

Nesse post farei minhas indicações ao Prêmio Dardos.

Mas o que é o Prêmio Dardos?


O Prêmio Dardos é um reconhecimento dos valores que cada blogueiro emprega ao transmitir valores culturais, éticos, literários, pessoais, etc., que em suma, demonstram sua criatividade através do pensamento vivo que está e permanece intacto entre suas letras, e suas palavras.

Esses Selos foram criados com a intenção de promover a confraternização entre os blogueiros, uma forma de demonstrar o carinho e reconhecimento por um trabalho que agregue valor à Web.

Estas são as regras:

- Exibir a imagem do Selo no Blog.

- Exibir o link do blog que você recebeu a indicação.

- Escolher 10, 15 ou 30 blofs para dar a indicação, e avisá-los.
   A medida que eu for indicando irei colocando aqui. Lá vai:

     Carta da Itália

Merecido recesso. Aproveite e se organize!

Agora, finalizado o 1º semestre. Depois de muita correria nada melhor do que fechar o semestre com chave de ouro: portifólios devidamente arrumados, relatórios feitos, atividades concluídas. Diários atualizados, conversa com os pais em dia. A organização se faz essencial no dia a dia do professor. Mas há muita dificuldade de alguns para se organizar constantemente. Então, passarei aqui algumas dicas de como fazer isso:

O armário da sala é um instrumento muito importante dentro da sala de aula. Mas, é imprescindível definir o local para cada item. Materiais pesados como: livros, caixas de brinquedos de madeira e pastas, devem ficar na prateleira de baixo. As prateleiras do meio ficam os papéis e pastas de atividades avulsas dos alunos( o ideal nesse caso é separar por nomes: coloque-os em plásticos de pasta catálogo, escreva no plástico mesmo com caneta para retroprojetor e arrume-os em uma pasta fichário. Assim fica fácil quando for separar as atividades deles).Na prateleira da altura do seu rosto: coloque as coisas que você mais utiliza: potes de lápis, borracha, tesoura, cola, tintas, canetinhas, gizes-de-cera, pincéis, etc. Se tiver prateleiras acima de você, procure colocar seus objetos pessoais(se o armário tiver chave, heim!) ou coisas que você menos utiliza.

Bom, você tendo feito isso, pode ter certeza de que a maioria dos seus problemas foram resolvidos enquanto você arrumava o seu armário. Agora é só manter!

Tenha sempre em mãos uma agenda, mas se isso não for possível use um bloco de anotações e depois repasse para sua agenda, mas se isso também não for possível... apele para o seu celular! Eu sei que tem muita gente que não tem paciência para escrever no celular e se você for uma dessas, comece a treinar, pois dominando este recurso, lhe será muito útil na hora que não tiver nenhum papel. Só não se esqueça de repassar para sua agenda. À noite, separe uns minutinhos para fazer uma lista do que precisará fazer no próximo dia, priorizando os mais urgentes ou importantes.

Se você não possui o hábito de fazer listas que tal começar nesse recesso? Lista dos livros que preciso ler, lista de materiais que preciso comprar, lista de eventos que preciso ir... enfim, as listas servem para nos organizarmos, pois não dá para memorizar tudo.

Guarde bem o nome destes objetos: caneta retroprojetor, caneta para tecido e etiqueta. Grande parte das nossas confusões seriam resolvidas se utilizássemos mais esses instrumentos. Quando rotulo objetos e locais não perco tempo procurando onde guardar ou onde encontrar. Simples assim.

Essas foram algumas dicas, que eu sei são poucas, mas funcionam muito comigo, espero que também os ajudem!

segunda-feira, 7 de junho de 2010

Faça como o Gavião Real: desfaça o ninho!

Muitos pais se queixam por não saber o que fazer  para que seu filho seja mais independente, se desenvolva mais rápido, se socialize melhor com outras crianças. O fato é que o ser humano, apesar de ser o único animal racional, tem dificuldade em lidar com seus sentimentos, deixando que isso prejudique na hora de tomar uma atitude em relação à educação dos seus. Mas um bom exemplo de como devemos ser, como sempre, aparece na natureza. É o caso do Gavião Real: ele dá todo o amparo necessário para que o seu filhote se desenvolva. No entanto, ao perceber que o filhote já possui as faculdades necessárias para se locomover e conquistar o seu próprio alimento, desfaz o ninho, que é o seu ponto de referência. Então, por não haver mais o ninho, o filhote não vê outra alternativa a não ser buscar novos rumos. Observo que, muitas vezes as crianças não se soltam mais, por que os pais estão sempre lá: prontos para o agarrarem antes que a criança caia. Não, gente! Tem que deixar cair! O aprendizado só será conquistado por meio de experiências, sejam elas positivas ou não. Para os pais que têm adolescentes: - meu filho só irá começar a trabalhar, depois dos estudos, senão atrapalha na sua formação. Que problema um jovem terá de ganhar vivência, ahn? Gostei muito deste documentário, que só posso dizer algo citando um trecho de uma cantiga que conheço:" A natureza é tão bela que nos ensina a amar".  Para quem não viu vale a pena conferir!

quinta-feira, 27 de maio de 2010

Postura profissional

No dia 20/05, fui à uma palestra na livraria cultura com a professora Romaly de Carvalho da Fundação Universa. O tema era: "Postura profissional - Como fazer sucesso na carreira". Abaixo, cito pontos importantes da palestra:

O comportamento pode pesar mais que o conteúdo.

Você precisa construir uma imagem que será sua marca pessoal, ou seja você será reconhecido pela sua elegância, carisma, irreverência,etc.

Tenha cuidado, ainda que seja fora da empresa, em relação à sua intimidade: lembre-se que hoje em dia tudo pode ser facilmente capturado com celulares com câmera.

Tenha uma conduta social positiva. É necessário fazer amizades ou manter uma boa impressão onde quer que você esteja, saiba ser cordial com todos, você só tem a ganhar.

Habilidade de relacionamento interpessoal: encanta os clientes.

Sobre apresentações e cumprimentos:

Você sabe se apresentar? Então você é um articulador.

Ao se apresentar a alguém, lembre-se sempre de falar seu nome e sobrenome, por exemplo: Michelle Simões. Olhos nos olhos, sorrindo e nunca com a mão frouxa, pois passa uma imagem de insegurança. Também nunca apertada demais, pois isso soa grosseiro. Introduza com: Olá, como vai? E ao se despedir, use: Prazer em conhecê-lo(la).

Leve em consideração que todo relacionamento é uma relação política.

Ao receber um cartão de visita, imediatamente entregue o seu. Nunca dobre a ponta do cartão. Embora algumas pessoas façam, isso não é correto.

Beijos? Só para os íntimos!

Celular: ao conversar com alguém, mantenha o celular desligado, pois se você pára para atender a todo momento, passa para seu interlocutor falta de interesse em sua pessoa ou no assunto tratado. Caso precise deixar o celular ligado, por estar esperando alguma ligação importante, avise o seu interlocutor antes de iniciar a conversa.

Traje: roupas coerentes com a função demonstram credibilidade. Podem seduzir, influenciar, e até trazer progresso profissional.

Grupo informal: roupas que deve ser usadas por profissionais como: artistas plásticos, publicitários, designers entre outros que trabalhem com criação ou áreas afins. Exemplos: camisetas com estampas, calças jeans novas, calças de sarja ou brim, sapatênis, baby look, blusa sem manga.

Grupo formal: normalmente formado por executivos e profissionais que ocupam cargos diretivos e gerenciais de grandes empresas. Exemplos: taileur = calça + terno ou saia + terno. Saia: até 3 dedos acima do joelho. Terno, sapato social, gravata ( invista nela!). Roupas de boa qualidade, peças clássicas em geral.

Evite: roupas muito fashion, conservadoras e esportes demais.  Roupas transparentes, apertadas e curtas.

Acessórios: cor do sapato = cor do cinto. Meia = cor do sapato.

Lembre-se: maquiagem também é atitude. O trio blush, batom e rímel conferem um aspecto saudável.  Você deve transparecer em seu visual a imagem da empresa para a qual trabalha.

Entrevistas: use a cor azul, pois passa confiança. O preto não é muito aconselhável, pois passa austeridade demais.

Reuniões: não use babadinhos, pois passa muito romantismo, o que dificulta nas negociações. Um pingo de gloss no meio dos lábios (no caso das mulheres por favor!) faz com que as pessoas prestem atenção no que você tem a dizer.


terça-feira, 2 de fevereiro de 2010

Adaptação: um período muito necessário!

Começaram as aulas e com elas também inicia uma fase difícil para muitos pais e crianças, principalmente quando ainda são bebês! Esse é o caso da minha turma: são crianças de 1 a 2 anos, aproximadamente.  O primeiro dia, eles chegam desconfiados, mas ficam seguros, já que os pais permanecem na sala com intuito de se integrarem à sala e à professora.  Já no segundo dia, começa o martírio: os pequenos, ao verem seus pais saindo e dizendo tchau, sentem como se o chão lhes faltasse e aí o desepero começa... Na mente deles, os pais foram para sempre. Com muito jeitinho das professoras que os acolhem, eles vão percebendo que não é de todo ruim... Tem brinquedos diferentes, novidades e muitos amiguinhos para brincar. Mas  a adapação não é só para as crianças: os pais, agora se vêem no dilema de ter que deixar o filho em um ambiente estranho à primeira vista. Vem o sentimento de culpa e a sensação de impotência, por não saber o que fazer para amenizar a dor do filho. Então eu digo: é uma fase inevitável, pois toda mudança dá medo, ninguém gosta de enfrentar o desconhecido. Mas, quanto mais cedo o ser humano  enfrenta seus medos, mais fortalecido será diante das incertezas do mundo. Não adianta deixar para depois do carnaval, pois só estará adiando o sofrimento. Os pais precisam passar segurança para os filhos; tomar uma postura tranquila ao deixar seu pequeno na porta da sala, se despedir com segurança, mostrando que vai dar tudo certo ainda que o coração peça para abraçar o filho bem forte e não deixá-lo ali. Bom, para encorajar todos os pais que estejam nessa situação posso lhes dizer: isso passa, seu filho se sairá muito bem e será muito feliz nessa nova etapa da vida dele.

terça-feira, 5 de janeiro de 2010

Férias com as crianças? O que fazer

Passaram-se a metade das férias e tudo que foi programado para fazer acabou: começam as brigas, filho com cara entediada, choro dos pequenos... e aí o que era para relaxar estressa qualquer um. Nessas horas lembro das minhas férias na infância... minha mãe não precisava se preocupar comigo... quando não saíamos para lugar nenhum, descia para o térreo do bloco onde eu morava, interfonava para os meus amigos e fazíamos muitas brincadeiras juntos: polícia e ladrão, cantinho, esconde esconde, jogos, esconderijos, beti, corrida de bike, vôlei... Era brincadeira que não acaba mais... Bom, agora vejo que há muita dificuldade em reunir amigos ou até mesmo colegas para fazer brincadeiras. O grande vilão é a violência. Muitos podem dizer isso. Mas será que não há uma alternativa melhor para as crianças poderem brincar na vizinhança? Bom, a minha sugestão é: você, pai, você, mãe, tome uma atitude incômoda, mas que no final vai ser bom para seus filhos: conheça mais os pais dos amigos e vizinhos dos seus filhos. Assim, você poderá combinar com eles de cada dia um adulto ficar na vigílha, quando seus filhos forem brincar na rua. Não sobrecarregará ninguém e você verá satisfação no rostinho dos pequenos. Agora para os menorzinhos a sugestão é: combine com seus amigos e vizinhos que também tem filhos pequenos de sairem juntos. Todos se ajudam, além do que as companhias serão bem compreensivas, não é mesmo? Vamos lá, gente arregacem as mangas, não deixem os seus filhos plantados na frente da TV, PC ou videogame... Esse tempo vai passar e não irá voltar,  lembrem-se disso.